Uddannelse og forskning

3D måleteknik er en etableret og anerkendt opmålingsmetode inden for industrien, og det kan derfor have stor relevans at indrage temaet på uddannelses- og forskningsinstitutioner. At arbejde med 3D måleteknik under et uddannelsesforløb giver de studerende kendskab til relevante metoder og værktøjer, der kan bruges efter endt studietid. 

Fra 3D scanning til deformationsanalyse

Afhængig af uddannelsesretning og hvor langt de studerende er i forløbet, er der forskellige muligheder for at inddrage 3D måleteknik i undervisningen. Teknologier der bruges i uddannelsessammenhæng er eksempelvis 3D scanning, deformationsanalyse (DIC) og bevægelsesanalyse

Hos Zebicon har vi et mangeårigt samarbejde med de tekniske universiteter og professionshøjskoler i Danmark, og vi er åbne for en dialog om, hvilke muligheder I som uddannelsesinstitution har for at anvende 3D måleteknik i undervisning og forskning.

3D måleteknik i uddannelse og forskning

I et studieforløb kan 3D måleteknik indgå som et undervisningselement, praktiske øvelser eller som forsknings- og projektarbejde. 

  • Klasseundervisning i 3D måleteknik (ATOS for Education)
  • Praktiske øvelser med 3D scanning
  • Studieprojekter i reverse engineering og emneopmåling
  • Forskning i materialeegenskaber og komponentanalyse
  • Kursus i materialelære ved brug af deformationsanalyse (DIC)
  • Forsøg og test med bevægelsesanalyse (3D motion analysis)

Kontakt

Jeppe H. Laursen
Direktør, Salg & Adm.

+45 4196 4955
jhl@zebicon.com

 
X








* skal udfyldes